落實技職教育培養實務人才精神，明新科技大學11日與仰德高中、新竹物流共同合作「產學攜手合作計畫」開設專班，並舉辦簽署合作的儀式，由明新科大校長林啟瑞、仰德高中校長劉永平、新竹物流營運長李正義分別代表三方出席簽署合作備忘錄。
明新科大校長林啟瑞致詞時表示，為解決產業界的學用落差，並兼顧高中職學子的升學需求，明新科大與鄰近的仰德高中合作，以「契合式」模組概念，就電子商務類科的領域開辦專班，學生自仰德畢業後可對接就讀明新科大，同時搭配新竹物流提供的工作職務，三方鏈結成產學一條龍，用「高職、科大及產業」三方需求來客製化出人才培育的模式，學生方面可增加學習興趣、培養技能與專長，業界方面則創造符合新竹物流需求的人才質量，達到升學就業無縫接軌雙保障的技職教育目標。
新竹物流營運長李正義表示，新竹物流公司已成立80年，在電商時代有更多的發展空間可創造，也增加了電商人才的需求。他提到，公司平均日物流配送件數約45萬左右，近日創下單日70萬件配送數的歷史記錄，所以輸送機在電子商務領域的資訊應用、科技化管理創造更有效率、精確的配送品質，都是公司努力的目標輸送帶。對新竹物流而言，產學攜手合作計畫的專班，可穩定產業人力，進而培養高素質的技術實務人力。
自從工業化開啟之後，許多產業都紛紛投入機械自動化，在利用機械自動化的同時，輸送帶就變得非常重要，因為在每一道工序的移動間，首先就必須仰賴輸送帶的傳送了，其次更為重要的是，在每一個機械自動化的機具中，甚至可能就需要使用輸送帶來運作，藉由輸送帶跟齒輪之間的密切配合，還有相互緊密的電子控制，就可以達到許多自動化工序，其中輸送帶也區分成很多種類型，不同材質有不同種效果，甚至尺寸大小也應有盡有，大多事先決定產品的自動化工序跟線程該如何進行，再安排工程師以及引進自動化機械，按照工序順序來執行產品製作過程，可能有組裝、切割、包裝、清洗、加溫、降溫、校正、轉動、研磨、分裝、轉動、核對、上印、噴漆、上色等等，這許多的工序，都得仰賴輸送帶在這之間運送物品，這樣可以最大化節省人力，也可以提高最大的工作效率。
仰德高中校長劉永平則說，仰德和明新科大共同推動新竹物流產攜專班，主要以仰德的電子商務科別，將職業性向明確的學生，以契合未來就業進路為基礎的新教育模式，連結明新的管理學院科系(如工管、行銷、財金、企管、資管等)成一縱向進修管道，再加上同集團的新竹物流公司，產、學三方共同攜手，共同培育符合新竹物流工作實務需求的人力，幫學生在就學與就業中找到適合的出路。
輸送帶的使用用途：防油輸送帶、防滑輸送帶、爬坡輸送帶、防酸堿輸送防熱輸送帶、防寒輸送帶、防燃輸送帶、防腐蝕輸送帶、防潮輸送帶、防低溫輸送帶、防高溫輸送帶、耐油輸送帶、耐熱輸送帶、耐寒輸送帶、耐低溫輸送帶、耐高溫輸送帶、耐酸堿輸送帶、阻燃輸送帶。按材質分為：PVC輸送帶、PU輸送帶、聚乙烯輸送帶、塑膠鏈板輸送帶、模組網輸送帶、聚丙烯輸送帶、尼龍輸送帶、鐵氟龍輸送帶、不銹鋼輸送帶。耐熱程度：耐熱輸送帶：TI型耐不大於100度、T2型耐不大於125度、T3型耐不大於150度。耐高溫輸送帶：耐溫能力不大於200度。耐燒灼輸送帶（金屬網芯輸送帶）：耐溫200-500度。
